小巫学堂督导 P.E.T.线下读书会 - 深圳站第二期正式招募啦！

Original 莜静莜静工作室

2024-10-15

如题，

接受小巫学堂督导的第一期读书会在2016年尾顺利结束了，结束之日大伙以新年聚餐为名，直接把读书会开在了江南厨子的餐桌上。

除了照常读书+专业学术研讨外（对着一桌菜读书，太特别了），我们还互贺新年，展望未来。莜静给每一位朋友都准备了精心小卡片，在温暖祥和的氛围当中，我们黑风衣+围巾LOOK集体拍照，再尽性吐槽，一直坐到餐厅打烊。

服务员一定是把我们当成了传销组织，都不敢多来打扰。。。。。

这种景象，其实每一场都差不多。。。。。。

欢迎加入活色生香的莜静读书会。(得意脸）

下一期仍由小巫学堂督导，在读书会上产生的问题如现场得不到最终解决，有机会提交学堂由小巫老师亲自详解。详情请戳小巫老师公接：http://mp.weixin.qq.com/s/PZjgo9uw50JwtfhF4yvE3A 或点击下方“阅读原文”

下面是正式广告（忆苦思甜）时间：

我们的P.E.T.读书会，开始于2015年6月4日：

刚开始参加的人群，大多是刚刚从P.E.T.工作坊中毕业的妈妈们，

三天的工作坊，给了她们全新的视角审视亲子关系；教予了她们全新的方式与孩子沟通；

然而这仅仅是开始；将这种全新沟通模式真正落地，需要强有力的后续支持。

于是，我们开始每周一聚

读书会的效果有目共睹，在定期的回访和讨论中，妈妈们一个个精进成了P.E.T.高手，与孩子们的关系也日渐和谐。一个个孩子，在蜕变的妈妈身边，开始了关系的“修复”和自我的成长。

渐渐地，不断有还不了解P.E.T.的新成员慕名加入我们，她们带着问题而来，带着思考而去，再带着喜悦而归。

我们的读书会，在大家热情的回馈和支持下，也越做越好。一开始，我们在深圳四处寻找场地，除了读书会外，我们还寻求各方合作开办公益讲座。每一场都静心挑选，我们用P.E.T.的语言与各个合作方密切沟通，我们甚至与他们都成为朋友。

后来，我们有了自己的工作室，‍一个小小的，温暖的，充满爱和疗愈的安全空间。我们用精美的茶点抚慰着大家的胃，用温润如玉的氛围滋养着大家的心灵。

而在过程当中，我们也完成了自身的华丽转身，由两个普通妈妈，变身成了专业的P.E.T.课程推广者和获得总部认证的P.E.T.讲师。我们携手成功举办了不下50场的读书会，沙龙，公益讲座，以及三场严格执行24小时学制的P.E.T.父母效能工作坊。

走过夏天，走过冬天，春日又至，历时一年多，是这本书将我们紧紧相连：

很多人都说，再开读书会吧，我们需要定期回炉；

还有人问：你们到底是办什么样的课程，有没有初级班？我先来体验下？

于是，我们继续滚动开展一直广受好评的线下读书会，让我们一起，用三周的时间，6次的课时，与这本书再一次亲密接触。

[予你们，可以]

在富有经验的领读人带领下享受到这本经典秘籍的愉悦。

与一群志同道合的伙伴，定期聚会、分享感受、练习技巧；

互动式的学习，倾听他人，也允许他们倾听自己；

可以是工作坊深度学习的预演，也可以是工作坊后的持续学习。

[予我们，可以]

有机会分享我们在一年多以来积累的大量真实案例，在一点一滴中品读沟通之美；

在你我的目光交汇中得到滋养，获得满满的动力前行。

我很期待，你呢？

读书会时间安排：

2月24日开始，每周五上午9:00到12:00，4月7日结束

2月24日：前言 --第2章做真实的父母

3月3日：第3章 -- 第5章倾听孩子

3月10日：第6章 -- 第8章满足自己

3月17日：第9章-- 第10章你敢不敢摒弃权威？

3月24日：遇工作坊，顺延一周

3月31日：第11章 -- 第13章公平解决问题

4月7日：第14章 -- 第16章价值观冲突

形式：重点领读 + 发散讨论

收费：600/人，以12人为上限，小巫学堂及莜静工作坊老学员享受特别5折优惠300/人。名额有限，为保证团体连贯性，费用一次性缴清，中途请假或缺课不退费。

地点：深圳福田区香林路财富广场B座21楼21i （车公庙地铁站A出口直到）

报名方式：微信报名，联系人莜麦(youmai412)或静苓（jolene8208），名额保留以缴费为准，请务必在24小时内完款。

领读人：静苓（P.E.T.认证讲师，深圳2015首期P.E.T.读书会领读人，国家二级心理咨询师）

最新学员反馈：

作为静苓老师的死忠粉丝，当老师发出读书会的函告时，我毫不犹豫报名了！静苓老师和莜麦就像一个巨大的磁石，吸引着我；也像黑暗中的明珠、给我希望和勇气。
这次的读书会是我参加的第一次线下读书会，风格与线上读书会迥异！迥异到我恨不得每周都有这样的读书会啊！（老师会累死吧，呵呵）
主要收获如下：
1、父母是人不是神，老师是人不是神！
老师在我眼中是神圣的存在。孩子的任何情绪、折腾都稳稳的接着，任窗外风吹雨打，我心如明镜！但这次、老师居然发飙了，不给孩子吃饭了！原谅我在听到这个案例后很不厚道笑了（好开心又给自己的不努力找了个借口），原来即便成为老师这样神一级的人物，还是有抓狂的时候啊！我霎那间轻松了，自己算是努力学习的，但还是会忍不住发飙，抵制不住暴力命令后短平快的效果的诱惑，每次用非PET手段暂时压制了儿子后，内心总是涌起无数自责，但老师的案例让我释怀了。同时、我发现了我与老师最大的差距：觉察力！老师在发狂后能很快静下来放空自己重新回到P.E.T.的轨道，并有完美弥补，但我觉察的很慢，大部分时候都是夜深人静了才开始反省，反省后又不知该如何复盘该如何弥补，这样的妈妈在儿子眼里会是个喜怒无常的怪妈妈吧！
2、自己太装，无法放空自己
这次课上我抛出一个疑问，儿子老在我积极倾听他的时候吼我“妈妈不要笑！”我一直不知道该如何应对，这次发现了我自以为学了P.E.T.，为了达到时刻提醒自己不能进入问题区的目的，我就嘴角上扬（因为我担心我没有表情、儿子又以为我生气了），但在问题区的儿子看来，妈妈太假，不真实，所以他有意见。发现这点后，每次倾听不带表情，儿子果然容易接受了！结论就是空架子害死人，难怪前面挫折连连。
3、放空自己去倾听
“不带目的”的倾听，一直是老师强调的。上了工作坊后每次倾听，我都尽量暗示自己不带目的、一直也认为自己是不带目的，但其实我始终还是抱着“倾听他，他就赶紧别哭了”的目的去倾听，因为时不时脑子里会冒出来“够了吧、搞了这么久了，怎么还不消停”的声音，这次读书会终于找到原因了，那就是我压根没有放空自己！当我真的放空自己时、心里唯一的念头就是陪着这个小孩、不管多久！而不是化解这个情绪，怎么还没完没了！
对于逃课两节、心里好后悔，但想想日子还长着呢，我真的好需要这样的读书会、这是我自己看书完全理解不到的深度啊！（智商让人捉急，老师别嫌弃）
P.E.T.不仅仅是育儿的方法，更是育儿的精髓，我已经尝到甜头了，会在这条路坚定的大步往前走，也希望能尽自己微薄的力量，让身边的人都了解P.E.T.，学习P.E.T.！